2
Книги > Триединый мир. Мар-Рия в академии двух сил
Академия. Светлый мир
И снова сон. Только теперь я сижу за партой у окна, в просторной светлой аудитории, наблюдаю танец пылинок в солнечном луче, и размышляю о собственной невезучести.
Судите сами. Интересный сон, а я, конечно, вся такая главная героиня, смотрю его как сериал и жду продолжения с нетерпением, как вся страна ждала очередную серию Санта-Барбары. Тут я снова стройна и молода, даже слишком, что уж там. Эту хлипкую тушку надо бы откормить, а то тощий скелетик – обнять и плакать. То, что в первом сне я приняла за косу, ну как сказать, не крысиный хвостик, чуть толще будет, но только чуть. Лет этому тельцу даже не восемнадцать на ощупь. У меня тринадцатилетняя дочка больше на девочку похожа, чем это заморенное чудо. Давно я тощей не была. Не страшно, откормим!
Вокруг мои сокурсники на вид лет так восемнадцать-двадцать. Может и постарше есть на галерке, лень приглядываться. Ко мне относятся по-разному: кто равнодушно, кто брезгливо, кто насмешливо. По малолетству все легко читается с лица. И я тут такой раздражитель: ножки палочки, ручки веточки, ростом метра полтора в прыжке с табуретки – девочка-ромашка среди стаи волков. Это сокурсники, судя по их виду, так думают. А вот фиг вам, если что – у меня сковородка есть!
Если бы ко мне было такое отношение в моей школе или дальше в вузе, то, скорее всего, больше бы я туда не пошла. Обидеть ромашку можно легко. Но в душе-то мне пятьдесят с плюсом и меня все это никак не задевает. Все эти улыбочки и шепотки. Я спокойно наблюдаю всю эту возню в «песочнице» под девизом «доведи до истерики тощий цветочек». Цветочку лень доводиться. У меня другая проблема.
Сумки-напузника нет, как не было, я без телефона. Обидно. Серая сумка со мной. Уже легче. Из сумки я с удивлением выудила свиток, чернильницу и перо. Птичье перо. Гусиное, наверное. И теперь не знала, что с этим добром делать. Хорошо хоть сковородку не достала. Сковорода слегка поменяла внешний вид: исчезло антипригарное покрытие, пластиковая ручка стала обычной и вес прибавился. Печеньки остались печеньками, но вид тоже слегка изменили. Вместо пластиковой бутылочки с водой, глиняная бутылка с пробкой. Что-то я сомневаюсь, что это можно пить. А где мои таблетки? Вместо таблеток на дне сумки нащупала два маленьких пузырька с непонятной жидкостью. Это так таблетки поменялись? Как-то мне не хочется на себе испытывать. Надеюсь, не понадобится!
Будем работать с тем, что есть. Не тут то было. Свиток постоянно скручивается в трубу, чернила плещутся на самом донышке, а перо писать не хочет. От слова совсем. Из нашей истории я знаю, что перо надо как-то зачинять? Зачищать? Но как, и где взять перочинный нож – не имею понятия. В сумке еще болтается пара таких же свитков и все.
Раздраженно кручу строптивое перо в руках. Позорится перед толпой малолетних оболтусов нет никакого желания. Осторожно оглядываю соседей. У многих перья и чернильницы, как у меня – видимо самый дешевый местный вариант. Но у некоторых в руках небольшие темные палочки, размером с наш карандаш. Снова гипнотизирую перо и понимаю, что вот приближается момент моего позора.
И тут меня осеняет. Это же сон. Это мой сон. И я вся такая магиня или магесса, как хотите называйте, короче колдовать умею! Вот! Таращусь на перо и желаю ему стать обычной нашей шариковой ручкой. И ничего не происходит. Перьевой ручкой? Нет. Ну хоть обычным железным пером – снова мимо. Время уже на исходе, по ощущениям скоро начнется урок. Снова разглядываю строптивое перо. Мысленно обращаюсь к нему: ты такое капризное, потому что простое? А если ты станешь красивым, мы сможем договориться? Ты, я думаю, красотка. Страусиное перо. Да?
Чуть покалывает пальцы и у меня в руках шикарное страусиное перо. Вокруг раздаются хмыканье и смешки. А я сижу, как дура, с огромным страусиным пером в руке и понимаю, что им писать я тоже не умею. Да чтоб тебя!
Боковым зрением улавливаю, что соседка справа спокойно разворачивает свой свиток и, придерживая его рукой, начинает писать палочкой. Хочу! Хочу палочку! Снова со всем старанием таращусь на перо. Лапочка пушистая, стань, пожалуйста, палочкой! Прошу тебя!
То ли хорошо попросила, то ли меня наконец-то услышали высшие силы, но перо исчезло, а в моих руках оказалась палочка как у соседки справа. Ура! Заработало! Гордо оглядываю недорослей-одногруппников. Упс! Через ряд на третьей парте сидит парень и удивленно крутит в руках мое перо. Собственно не мое, а страуса, но вы поняли. Ой, как неудобно! Ловлю его взгляд и развожу руками. С-сорри, так получилось. Он разглядывает перо, хмыкает, затем, подмигнув мне, убирает перо в свою сумку и достает оттуда еще одну палочку. Судорожно выдыхаю. Я, оказывается, не дышала все это время. Спасибо тебе, добрый человек! Скандала не будет. Мне повезло!
*****
Аудитория постепенно заполняется студентами. Девочки одеты, как и я: серая длинная юбка, светло-серая кофта и, надо думать, студенческая мантия – та самая серая хламида. Отличаемся мы только цветом пуговиц, да качеством ткани и пошива. Про чешки-тапочки ничего не скажу, обувь под длинными юбками не видно, проверять не полезу. Мальчишкам с формой, на мой взгляд, повезло больше: серый камзол до середины бедра, темные брюки, заправленные в черные высокие сапоги и та же серая хламида сверху. Еще сумки у всех разные по форме, но цвет один – серый.
Я попробовала, как пишет палочка на свитке. По ощущениям как карандаш, только линия чуть толще. Отлично! Получается! Ой, забыла убрать чернильницу, спохватываюсь я, когда туда прилетает что-то размером с лесной орех. Еле успеваю спасти свиток от брызнувших во все стороны чернил. Что за?
Мимо учительского стола идет рыжий малолетний засранец. В руках крутит еще один «орех». А сам светится, подтверждая фразу «сделал гадость - в душе радость». Длинная челка на бок пламенеет на солнце.
Вот гад, ухмыляется еще. В груди запекло. Радуешься? Так радуйся, цвети и пахни в свое удовольствие! И побольше! От всей души мысленно пожелала нахальному рыжику я.
Он как шел к моему ряду, так и на «цвети и пахни» в мою сторону продолжил двигаться то ли стог с цветами, то ли огромный букет, а на «побольше» каменный пол под весом стога неожиданно вздыбился и все это разнотравье рухнуло этажом ниже. Как это? Что это? Это я? Ой, как нехорошо получилось!
Треск пола перекрыл звон колокола. Местный звонок на урок?
*****
В аудиторию важно вошел невысокий дедок в длинном черном плаще. Отреагировал на разгром у стола слегка приподнятой бровью. А дальше, как в сказке, стог сам вылез из дыры, проломанный пол восстановился. При этом дедок не произнес ни слова, руками не махал – короче никаких спецэффектов не было вообще. Дальше стог снова стал рыжим врединой. Нет, не совсем. Вместо рыжей шевелюры остался пучок трав с цветочками.
- Вам, студент, домашнее задание: вернуть свой внешний вид. Библиотека на первом этаже. Займите свое место – парень, что-то шипя себе под нос, унесся в сторону галерки, наградив меня злым взглядом – А вы, студентка, - дедок безошибочно нашел меня взглядом, - пока не научитесь контролировать свою силу, походите в блокирующем браслете, - запястье левой руки нестерпимо зачесалось и на бледной коже проступил черный растительный орнамент в виде браслета. Татуировку хотела на старости лет? Нет? Не важно! Получи!
Дедок, тем временем, сняв плащ, остался в синем камзоле с серебряной вышивкой по воротнику-стойке и краю бортов, черных бриджах, светлых чулках и черных туфлях на каблуке, украшенных большими блестящими пряжками по центру. Я оглянулась по сторонам. Похоже, его внешний вид произвел впечатление только на меня. Остальные студенты приготовили свитки и спокойно смотрели на мужчину.
- Приветствую вас в магической академии двух сил Светлого мира. Я магистр Бертрам Кипри, буду преподавать у вас историю развития триединого мира и магии. По моим лекциям зимой пройдут зачеты, результаты которых либо допустят вас до второго семестра, либо мы с вами распрощаемся, и вы покинете нас с браслетами-блокираторами силы как не способные к обучению. Поэтому расслабляться не рекомендую.
- Для дальнейшей работы вам обязательно понадобится гримуар. В него вы будете записывать все по магическим спецпредметам. Если вы еще им не обзавелись, советую заглянуть в лавку слева от ворот академии. Для немагических предметов достаточно свитков.
- Библиотека и столовая на первом этаже. Обед по сигналу колокола. Между лекциями дается немного времени, чтобы дойти до нужной аудитории. Опоздания недопустимы. Расписание занятий внизу в холле.
- Теперь по академии. Первый этаж – библиотека, столовая, зал собраний. Второй этаж - учебные аудитории. Все спорные вопросы решаются в кабинете ректора. Кабинет ректора, также как кабинеты преподавателей, на третьем этаже.
- В начале второго семестра пройдете исследование уровня и направленности вашей силы для определения необходимых дополнительных предметов. Дополнительные предметы будут преподаваться факультативно. После проверки у каждого из вас будет личное расписание, соответствующее вашему дару.
- Также на территории академии мужское и женское общежития, теплицы магических и целебных растений, питомник магических животных, боевые полигоны, спортивная площадка и небольшой парк для прогулок и отдыха.
- Настоятельно рекомендую ознакомиться с правилами пребывания в академии. В случае нарушения правил – исключение с блокировкой. Незнание правил не оправдание. Информацию найдете в библиотеке.
- Теперь ваши действия на сегодня: сначала в холл – списать расписание, затем в библиотеку – изучить правила и получить учебники следом в лавку за гримуаром. Те, кому требуется общежитие, зайдите к секретарю ректора. Занятия начинаются завтра с утра. Свободны. - Магистр подхватил свой плащ и спокойно вышел.
Н-да. Коротко и быстро. А я откуда знаю, требуется мне общежитие или нет. Это вообще мой сон. Так, будем все брать по максимуму, а там видно будет. Начну, пожалуй, с секретаря ректора. Главное все успеть, пока не проснусь.
*****